來源：——國土測繪中心服務實驗小分隊
發(fā)布時間：2022/6/6 16:53:30
近些年來,，關(guān)于“90后” “躺平”、“內(nèi)卷”,、“焦慮”等圍繞青年工作生活和精神狀態(tài)的議題,，成為社會關(guān)注的熱點。而這些標簽也給“90后”帶上了有色眼鏡,，他們真是的“躺平一代”嗎,？國土測繪與地理信心中心的“90后”用他們的實際行動告訴我們，奮斗是我們的主旋律,，我們拒絕做“躺平一代”,。
早在今年年初，國土測繪中心黨支部為了召開好年度組織生活會,，在會前廣泛的開展了談心談話,，征求黨員職工對部門發(fā)展的建議。當征詢到三,、四名“90后”職工的意見后,，他們反饋的建議竟不盡相同，就是希望支部多給“90后”業(yè)務技能提升機會,，為部門承擔更重的責任,。后通過了解，這不僅是這三,、四名“90后”的想法,，而是大部分“90后”的共鳴,，為此支部召開了年輕職工座談會，為大家答疑解惑并統(tǒng)一的大家的想法就是“90后”拒絕躺平,，奮斗是我們的主旋律,。
在此背景下黨支部聯(lián)合團支部在部門內(nèi)部成立了一個服務實驗小分隊,，也寓意“先鋒”之意,，該分隊主要利用工作之余的時間開展攻關(guān)，旨在提升中心年輕職工自我能力的同時解決一些部門的具體需求,，以工促學的同時又以學促產(chǎn),。分隊的長遠目標是積極帶動中心全體職工拒絕躺平,、奮發(fā)向上，營造比學趕超,，擼起袖子加油干的良好氛圍,。目前小分隊成員有五人，其中黨員兩名,、黨員發(fā)展對象一名,、支部團干兩名。
小分隊一經(jīng)成立,，立即采取分組對接,、逐人調(diào)研的方式，歷時一周多,，最終在部門內(nèi)部調(diào)研分析匯總了兩大類需求1,、“避免質(zhì)檢錯誤中的合理項重復查看篩選”等16項技術(shù)需求；2,、項目生產(chǎn)中科學化統(tǒng)籌安排并提高職工主觀能動性等7項項目管理運行需求,。2月底3月初,，討論并選定了4項技術(shù)需求,、3項項目管理需求，作為首批解決目標,，并確立了各自的主責人對接推進,。小分隊基本采取月度例會的方式，及時復盤總結(jié),，有序規(guī)范推進,。經(jīng)過兩個多月的開展推進，首批解決目標都以取得階段性基礎(chǔ)應用成果,，后期還在繼續(xù)規(guī)范完善,。
前進的方向是光明的、道理是曲折的,。在兩個多月的開展過程中,，小隊成員漸漸覺得工作開展遇到了一些瓶頸,。逐漸進入了一種過于追求具體功能實現(xiàn)、過于看重結(jié)果的偏功利性的“攻關(guān)”小組,，有點偏離了分隊成立的初衷,，一定程度上打擊到了分隊成員的積極性與探索興趣。
在遇此瓶頸后,，部門領(lǐng)導積極帶領(lǐng)分隊及時向院總工宋玉兵匯報情況,，尋求幫助與指導。針對開展情況,，宋總用心傾聽,、積極引導，并給予了三點建議：1,、小分隊應以“研學+攻關(guān)”研學為主,、攻關(guān)為輔的方向去建設發(fā)展，要更多地從長遠的發(fā)展去思考,，保持專業(yè)興趣,，積極接受新事物、新知識的學習與挑戰(zhàn),； 2,、一定要堅持“結(jié)合實際、學以致用”,，注重知識積累的同時,，也一定要立足本職，不能好高騖遠,、浮于表面,，不單單說學習就是簡單的讀一兩遍文章即可，建議以部門近些年開展或涉及的項目為切入點,，如長三角數(shù)據(jù)一體化標準,，地理實體分類標準，自然資源服務標準等,，深入學習,、挖掘這些項目的各個環(huán)節(jié)，也要從“組織安排”“進展質(zhì)量”等方面去做一些深入的思考,。3,、一定要注重“能力培養(yǎng)”，努力成為某一方面的專家能手,，針對我們工程院的優(yōu)勢與需求,，著重“數(shù)據(jù)理解、數(shù)據(jù)處理”能力的提升培養(yǎng)，能更多地發(fā)揮出人才的專業(yè)性,、行業(yè)的專業(yè)性,。
“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”，國土測繪中心的“90后”將始終以我院“區(qū)域領(lǐng)先 全國一流”目標,，作為自己努力的方向,，在服務自然資源高質(zhì)量發(fā)展中貢獻自己的力量。我們再次聲明：“90后”的我們拒絕躺平,，奮斗是我們的主旋律,。
